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服務(wù)當(dāng)成“一家人” 業(yè)主感受“心生活”

服務(wù)當(dāng)成“一家人” 業(yè)主感受“心生活”
“曬物業(yè)”之2系列報道
 
    搭平臺重人文,這里的物業(yè)公司服務(wù)以“家”為主題
    小區(qū)人文色彩濃厚,鄰里間感情深了,物業(yè)與業(yè)主關(guān)系近了
國學(xué)堂里周末還能學(xué)知識
    核心提示
    您所在的小區(qū),有哪些特色物業(yè)服務(wù)?您作為物業(yè)公司工作人員,有什么心得體會?
    5月4日,大河報推出“曬物業(yè)”系列報道,以期通過榜樣的力量,破解物業(yè)和業(yè)主關(guān)系之難,在讀者中引起強(qiáng)烈反響。綿陽市物業(yè)管理協(xié)會相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,這對促進(jìn)物業(yè)行業(yè)相互交流學(xué)習(xí),提高物業(yè)服務(wù)水平,以及改變?nèi)藗儗τ谖飿I(yè)服務(wù)的認(rèn)識等,有很好的輿論指導(dǎo)作用。
    今天,記者來到匯辰森林半島小區(qū),請隨我們來感受匯辰幾個小區(qū)人文色彩濃厚的物業(yè)服務(wù),用業(yè)主的話說,小區(qū)是生活家園,更是心靈家園。
    有學(xué)有玩,小區(qū)孩子能結(jié)伴
    給業(yè)主搭起互動“平臺”,有學(xué)有玩 讓孩子們多些伴兒
    在綿陽森林半島,物業(yè)為孩子們搭建起有學(xué)又有玩的平臺,為的是讓孩子們找到玩伴,學(xué)到知識。兩個月前,還開設(shè)了儒雅的少年國學(xué)堂。
   “抓到了!”5月6日上午,森林半島本源社區(qū)書院少年國學(xué)堂外,16個課間休息的孩子正在玩捉迷藏游戲,少年國學(xué)堂內(nèi)古色古香,書桌上整齊地放著《論語》《弟子規(guī)》等國學(xué)經(jīng)典書籍。孩子們返回課堂,齊聲誦讀,下課時要立端正,行拜師禮。
    一位男孩說,到這兒學(xué)國學(xué),新結(jié)識了3個好朋友,“經(jīng)常串門玩兒”。
   “很多獨生子女缺玩伴兒,物業(yè)把孩子們聚到一起學(xué)習(xí)、玩耍,大人孩子都高興?!蔽飿I(yè)人員說,這是他們傾力打造“社區(qū)兒童教育”服務(wù)模式的初衷。
    在森林半島,孩子們周末不出小區(qū),就可以過得很充實,以上周六為例,上午誦國學(xué),下午學(xué)書法,晚上看電影《小雞快跑》。
    在聯(lián)盟新城、城市花園、金水花園、香檳圣園小區(qū),物業(yè)同樣是“月月有活動,節(jié)節(jié)有主題”,除了4月鄰里踏青節(jié)、7月社區(qū)音樂節(jié)、9月HAPPY家庭節(jié)等之外,還有專門針對孩子的兒童教育講座、兒童興趣班等。
    社區(qū)兒童教育有時儒雅文氣,有時活力四射,小區(qū)物業(yè)舉行過少兒滑輪大賽、少兒趣味運動會等。業(yè)主王女士說,物業(yè)每逢節(jié)日舉辦活動時,會特意給孩子們提供空間,如7月業(yè)主音樂節(jié)就有孩子歡唱的環(huán)節(jié),“孩子們越唱越High,后來就開始搶‘麥’了?!?
    活動現(xiàn)場,物業(yè)人員還特意為孩子們抓拍很多照片,沖洗后展示在小區(qū)公告欄,大家看了都很開心?!坝幸淮?,我看到新展出的照片上有4歲寶寶唱歌的鏡頭,很驚喜,她比較膽小內(nèi)向,沒想到我們不在家,自個兒都敢上臺了?!蓖跖恳荒樧院?。
    給業(yè)主營造溫馨環(huán)境,以“家”為主題,讓鄰里間增進(jìn)感情
  “經(jīng)常聽人抱怨小區(qū)業(yè)主間很少交往,可我們這些‘媽媽團(tuán)’的人,熟得不得了,哪天我不想做飯,直接給她打電話讓做著我的飯,然后,直接就過去吃了?!蓖踟愔钢赃叺耐踅阈χf,在森林半島,她有“家”的感覺。
      她說,物業(yè)舉辦活動多,她經(jīng)常參加,認(rèn)識的人自然就多了?!暗谝换?、第二回見,大家可能笑著點點頭,見多了攀談交流成了很自然的事,聊得投機(jī),就成朋友了?!焙芏嘟忝贸>墼谝黄鹜?,大家笑稱“媽媽團(tuán)”,她覺得家長結(jié)交朋友多了,對孩子也有正面影響。
    在業(yè)主眼中,物業(yè)舉辦活動時,“家”的主題很鮮明。去年中秋節(jié),物業(yè)擺出月餅、水果等邀業(yè)主一起賞月,然后一起在小區(qū)水系放河燈,大人孩子都很開心,其樂融融像個大家庭。
    森林半島小區(qū)的物業(yè)還牽頭成立了業(yè)主藝術(shù)團(tuán),現(xiàn)有成員38人,大伙兒自編自演節(jié)目時,也經(jīng)常倡導(dǎo)小區(qū)業(yè)主是“一家人”的理念。業(yè)主藝術(shù)團(tuán)的江浩美老師說,在一次業(yè)主聯(lián)歡會上,他們特意把《?;丶铱纯础犯木幊汕榫皠?,唱詞也改了:家里的困難,跟物業(yè)說說,工作的事情,找鄰居談?wù)?,“?;丶铱纯础币脖桓某闪恕俺3鲩T轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”。
    在聯(lián)盟新城、城市花園、金水花園等小區(qū),物業(yè)也根據(jù)業(yè)主愛好組織過攝影、乒羽、空竹、太極拳等業(yè)主興趣協(xié)會,讓不同年齡和興趣的業(yè)主找到志同道合者,小區(qū)除了成立業(yè)主藝術(shù)團(tuán),還有乒乓球協(xié)會、書法協(xié)會、旅游協(xié)會、空竹協(xié)會等。
  用良好服務(wù)“走近”業(yè)主,不分工作內(nèi)外,相待如友多幫忙
    小區(qū)物業(yè)怎么才能和業(yè)主拉近距離?在森林半島物業(yè)工作6年的劉女士有自己的感悟:對業(yè)主要像朋友一樣,不管工作內(nèi)外,能幫都幫。
    現(xiàn)如今,她和小區(qū)很多業(yè)主都很熟。熟到啥程度?有業(yè)主打比方說,“假如我在網(wǎng)上看中一件衣服,不方便自己買,打電話給朋友:娟兒,幫我把這件衣服買了吧。她會欣然答應(yīng)?!?
    業(yè)主王女士說,有次開車途經(jīng)博頌路時爆胎了,小區(qū)物業(yè)的小姚和同事剛好騎車經(jīng)過,二話沒說開始幫忙,幫助換上備胎。
    “當(dāng)時我最大的感觸就是:親人呢!”她說,對方臨走時說,萬一再遇到這種事兒找不到人幫忙,可以給物業(yè)打電話。
    “這些事按說不是物業(yè)分內(nèi)該干的,可他們很熱心地幫忙,我們也會記在心里?!庇袠I(yè)主說,之前住過別的小區(qū),環(huán)境硬件也挺好,比較后覺得這里的物業(yè)更貼心,感覺不是業(yè)主交物業(yè)費、物業(yè)為你服務(wù)那種有距離感的關(guān)系,而是有朋友般的熱情。
    正是有這種熱情,物業(yè)人員會記錄孩子出生日期,該打疫苗時會提醒接種;這些小區(qū)的門口放置小推車、愛心傘、打氣筒,甚至業(yè)主打一個電話,可提供磨刀服務(wù),為業(yè)主送生日賀卡……
    在一些貼心的服務(wù)中,也傳遞著溫馨的人文氣息,比如,小區(qū)物業(yè)把“心美,看什么都美”、“微笑是最美的語言”等耐人尋味的話制成車貼,凡是需要的業(yè)主,都可免費領(lǐng)取貼在車上,對自身是一種心靈凈化,開車出去還能影響更多人。

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